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第14396期:第04版 本期出版日期:2026-03-25

把论文写在长江上游的绿水青山间

——记西南石油大学经济管理学院教授罗胤晨

记者张海峰
语音播报: 语音播报

罗胤晨(中)与学生参加学术会议时的合影

罗胤晨与学生前往阿坝州实地调研 均为受访者供图

从福建武夷山走出,在上海华东师范大学完成区域经济学硕博连读,罗胤晨最终选择扎根在西部地区。作为西南石油大学经济管理学院教授,他的人生轨迹始终贯穿着一条主线:破解长江上游生态保护与产业发展的协同密码,用学术力量为西部绿色发展赋能。

一份调研报告带出的实践闭环

2018年,习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调:要加快构建生态文明体系,加快建立健全以生态价值观念为准则的生态文化体系,以产业生态化和生态产业化为主体的生态经济体系。围绕这一要求,重庆市将研究方向聚焦在生态产业领域,核心目标是厘清重庆生态产业的具体类型、探索生态资源向产业优势转化的有效路径,为当地生态经济体系发展提供科学指引。

当时还是重庆财经学院副教授的罗胤晨,作为上游智库的特约研究员,凭借扎实的专业功底、丰富的研究经验,迅速成为重庆市发改委组建的课题组核心成员之一。“接到任务后,发改委与上游团队的成员没有停留在案头研究,而是立刻奔赴实践一线找答案、找方法。”罗胤晨回忆道,课题组专程前往浙江省台州市仙居县考察,当地“绿币机制”令人印象深刻:游客践行垃圾分类等环保行为可获积分,兑换生活用品,这种潜移默化的激励方式,为长江上游生态产业发展提供了可借鉴的实践经验。

更让他触动的是仙居基层干部敢闯敢试的开拓精神---当地一处知名生态景区,最初只是一片荒山野岭,没有成熟的发展基础,正是当地基层干部主动担当、迎难而上,亲自踏勘山体、规划游览路线、打磨发展方案,一步步将荒山打造成兼具生态保护、旅游观光、文化体验功能的特色旅游目的地,实现了生态价值与经济价值的双赢。“和他们交流时,能明显感受到那种主动作为、攻坚克难的劲头,这与长江上游乃至西部部分地区的发展状态形成了鲜明对比,也为我们后续的研究提供了重要参照和思路启发。”罗胤晨感叹道。

调研结束后,课题组整合各方资源、梳理调研成果,形成了系统完整的研究报告,罗胤晨将其精练概括为“1+1+1+1+X”的实践闭环:调研报告获得重庆市相关领导的肯定与批示,成为当地后续生态产业发展的重要指引;重庆市发改委据此正式立项,开展生态产业化和产业生态化的深化研究;相关研究成果也已被西南财经大学出版社正式出版为学术著作,为行业研究提供了重要参考;成果整合申报后,成功荣获重庆市发展研究奖二等奖,彰显了研究的实践价值和社会影响;参与课题的高校教师均围绕研究内容发表了相关系列学术论文,构成了成果辐射延伸的“X”部分,真正实现了政产学研深度融合与双向赋能。

为高原生态产业体系“把脉问诊”

2024年,罗胤晨调入西南石油大学,他迅速将此前在长江上游生态保护领域积累的研究经验,与学校鲜明的能源学科特色深度融合,将清洁能源开发、绿色低碳发展确立为新的研究重点,精准对接国家“双碳”目标与西部发展需求。

“田野调研”是罗胤晨一贯坚持的工作方法,也是他获取第一手研究素材、破解实际发展难题的关键路径。2025年11月,他首次带队深入阿坝州,走访职能部门、参观当地博物馆、调研多个乡镇,梳理高原生态农牧业、清洁能源产业、民族生态文化产业的发展瓶颈;2026年1月,他再次带队深化调研,力求建议更具针对性和实效性。“阿坝州拥有丰富的清洁能源,当地迫切希望借助绿电优势发展算力产业、建设数据中心,但数据中心选址往往海拔高、生活不便,技术人才引育留用困难,这是当地一线工作者反映最集中的问题。”罗胤晨介绍说。

针对上述发展痛点,课题组在近期提交的结题报告中,提出了一系列系统可行的对策建议:确立“生态强州、生态富州”定位,争取重要清洁能源基地等政策支持;借鉴仙居经验,建立面向居民和游客的绿色激励机制;全州层面健全顶层设计,通过专项资金、税收优惠、子女保障等措施,解决人才后顾之忧。

把调研现场搬进课堂,践行科教协同育人

“科研的最终目的是服务社会,而人才培养是传递这份责任、延续这份使命的重要载体。”如何让科研成果有效反哺教学,培养出兼具学术素养与实践能力的优秀人才,是罗胤晨多年来一直思考和践行的重要课题。作为重庆市高校一流本科课程《区域经济学》的负责人,他凭借扎实的教学功底和创新的教学理念,连续7年获得校级优秀教师,并获成渝“双城青才校园先锋”典型选树的“培育高尚品格先锋”称号,这份亮眼的教学成绩背后,是他始终坚守的“科教协同育人”理念。

课程设计上,他打破理论与实践壁垒,将绿色发展、“双碳”目标、生态文明等最新政策,以及一手调研案例融入课堂,让学生知识体系与国家现实发展同频共振。罗胤晨总结道:“在教学中,我也在不断创新,通过推行小组分工协作模式,引导学生围绕区域经济发展中的真实问题展开研究性学习,在合作探究中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提升学生的实践素养与创新思维。”

“以研促教不是口号,要让学生真正参与其中。”罗胤晨始终认为,最好的教学,是让学生走出课堂,走进真实的科研场景,在实践中锤炼学生的学术素养和实践能力。

从个人建言到组织担当,践行参政议政使命

2025年5月,罗胤晨正式加入九三学社,这一身份的转变,让他的学术追求多了一份沉甸甸的责任与担当,也让他找到了学术研究与参政议政相结合的最佳路径。

事实上,他与九三学社的渊源早已埋下伏笔---在重庆工作期间,他就经常通过九三学社的渠道报送参政议政建议,用自己的学术专长为地方发展建言献策,贡献智慧力量。2024年下半年,他以第一作者身份撰写的《高度关注长江上游地区工业布局空间失序问题》资政建议,成功获得九三学社中央委员会《九三学社信息》的采纳应用,真正实现了学术研究与参政议政的有机结合。

加入九三学社不到一年,他获评九三学社成都市委“2025年度优秀社员”称号,兼任社情民意信息工作负责人,角色也从“个人建言”转向“组织推动”。“参政议政要扎根实际、回应需求。”罗胤晨说,把调研问题和对策转化为可落地的建议,及时回应党委、政府及人民的迫切需要,才是这份工作最大的意义。

谈及未来,罗胤晨表示将继续深耕长江上游生态保护,重点关注清洁能源高质量发展和流域联动绿色发展。“阿坝州是长江、黄河上游交汇地,未来的研究方向将拓展延伸至青海、甘肃、贵州、云南等黄河、长江上游流域典型区,探索流域生态保护与产业发展耦合的共性问题。”

从武夷山到西部大地,从科研工作者到教育者、参政议政者,罗胤晨用近十年坚守,践行“扎根西部、向绿而行”的初心使命。他以学术为笔、实践为墨,在长江上游的绿水青山间书写着生态保护与产业发展协同共生的时代答卷。

  

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