“六一”前后，各类职工亲子主题活动温情开展，欢声笑语间，一幕幕真实的成长场景耐人寻味。

丛林探险、萌宠投喂、自助烧烤、趣味互动，处处是亲子相伴的温馨画面。可当捉鱼、逮鸡、吃瓜比拼等比赛环节开启，氛围悄然改变---受奖品、参赛名额限制，多数孩子未能如愿收获胜利品，部分孩子还不慎磕碰受伤。看着无缘到手的奖品，不少孩子崩溃落泪，将失意归结为不公，甚至埋怨家长没有出手相助---

一场热闹的亲子活动，以最直接的方式，为孩子们上了一堂生动的挫折教育课。

如今的不少孩子，自小就在家长的呵护中长大，“要风得风、要雨得雨”，很少体验过竞争失败、求而不得的打击。这场趣味比赛，正是现实社会的一个缩影：社会资源本就有限，付出未必总有回报，不完美才是生活本来的模样。孩子们的泪水、委屈，本质上是长期顺遂的成长环境让他们习惯了事事如意。这份突如其来的失落，并非活动的缺憾，而是难得的成长课堂，让孩子们真正地体悟竞争的本质，学会正视输赢、接纳得失。

反观现场部分家长的行为，更值得深思。

个别家长忍不住介入比赛，变相加剧了竞争，不仅干扰了活动，也给孩子传递了错误价值观---可以破坏规则换取胜利，得不到想要的结果便是不公平。生活中，不少家长习惯性为孩子大包大揽，提前铺路。殊不知，“父母之爱子，则为之计深远。”一味兜底，甚至事事代劳，只会让孩子成为温室里的花朵，经不起成长路上的风吹雨打。

成长的旅程，本就在收获惊喜与接纳遗憾中交替前行。笔者以为，一次恰到好处的挫折，反而可能成为给孩子最好的“六一”礼物。失意与落差，能让孩子正视自身不足；家长的及时引导，能褪去孩子的娇气，帮其慢慢沉淀心性。

愿每一位家长都能早日读懂挫折教育的真意：人生从无一路坦途，孩子总要在跌跌撞撞、连滚带爬中摸索前行，历经世事打磨，才能遇事从容坦荡、处事游刃有余，在一次次得失历练中蜕变成长。