永兴中学，我们习惯称它“老永中”。1958年开办初中，后来升格为高完中。当年的“老永中”，在极其艰苦的办学条件下，治理有方，校风淳朴，师生关系融洽，励志兴学氛围浓厚。
在原永兴公社四大队二生产队那片田野之中坚守了整整28年后，1986年，老永中迁至洛水场镇，“5·12”汶川大地震之后进行重建，新校区建成后更名为洛水慈济中学，调整为初级中学建制。我的父母当年曾在学校任教，老永中也是我的母校和家园，我的少年和青春成长地。前段时间，当我阔别数载重回它的怀抱时，这里已物是人非，令我思绪万千。
“5·12”汶川大地震之后重建的洛水慈济中学新校区
教师课余娱乐生活
“老永中”高中毕业照
“老永中”校门紧傍农田
母校敞亮的教室
建立永兴初级中学
1958年春天，永兴初级中学在药师院古寺基础上改造而成。12个班的建制，师生员工总规模近700人。昔日回荡的萦萦梵音变成了清亮悦耳的读书声，校园内栽种有许多挺拔的大树：白果、楠木、皂角、香樟……树龄大都在百年以上，操场中央那一棵菩提，树干有三人合抱之粗。每到果熟时节，菩提子都会被师生们捡去当肥皂用作搓衣盥洗。
新式校门有两道水泥立柱，上面悬挂着一块刻写有校名的门楣，下面是铁栅栏。白天，栅栏永远敞开着，没有身着制服表情严肃的门卫。进入校门即是操坝，坝子局促，只能容下两个篮球场，一圈跑道和边角草坪。学校举行田径比赛或篮球比赛是这里最热闹的时候，邻近的乡亲们纷纷涌进校门围观。有的牵着水牛、有的扛着铁锄、有的背着猪草背篼。校运会的长跑赛道只好延伸出去，借用紧邻的乡村公路。那时行人车辆都很少，大家的脾性也不急，偶尔一辆货车途经于此，司机便熄了发动机耐心等待比赛结束，绝不会摁一声催促的喇叭。
难忘的校园生活
教学区的中心原本是一重大殿，十几根修直的楠木立柱支撑着宏阔的宇顶，宽敞开阔的空间成为了全校师生集会的礼堂。那时候，许多重要通知都是在这里传达的，给我留下了极为深刻的印象。
正殿后面是学校厨房。到了中午12时，悬挂在礼堂廊柱上那半截钢轨敲响放学钟声后，这里便闹热非凡。炊事员用力抬起特大号蒸笼，学生们自带的各式各样花花绿绿的饭盒在氤氲的水蒸气里若隐若现，家常菜浓郁的香气成为诱人的浓香向四周弥散开来。厨房一侧是水塘，以溪水为源，供全校师生饮用和生活之需。塘水积蓄日久变得青绿，偶尔还会滋生沙虫。为了改善饮水条件，学校几度雇请工匠打井，都因水位太低而未能成功。后来，县教育局为学校特配了一辆带水箱的机动三轮，每天从镇上转运自来水，让全校师生的饮用水条件得到了改善。
学校广播室由各班优秀学生轮流值守。每天早上6时30分，大喇叭准时响起，播放运动员进行曲和广播体操配乐，提醒全校师生起床进行晨练。中午、晚间是自办节目时间，无非是用带乡音的普通话念一些报纸上的稿子，然后播放歌曲唱片。
礼堂北边，呈一字形排列着几间砖瓦结构的教室，通透的木质窗棂，采光条件极好。教室之间种植着桃、李、梨、柑橘等果木。还有不少空地，被师生们垦种成了菜园，四季时蔬不断。
虽然当时生活条件艰苦，但师生们沐浴着旷野清风与和煦的阳光，潜心于教书读书，颇得收益。那时老师们还没有经过统一规范的语音训练，上课时自贡话、中江音、成都调，抑扬顿挫，各地方言大荟萃，但每一位老师备课上课都十分严谨认真，授业方式也各有千秋。
教物理的刘老师，在和同学们讲“欧姆定律”的时候，把自己的肢体全部调动了起来，不时从讲台的这一端跨到那一端，语言精准凝练，生动形象地诠释导体中的电流强度与电压、电阻三者之间的复杂关系，给我们留下了极其深刻的印象；数学科谢老师潜心钻研，自创了“茶馆式”教学模式，效果奇佳，深受学生们的欢迎。她的教学改革举措后来还被总结为了“永中经验”，在全区进行推广。谢老师也被授予了全国五一劳动奖章。
浓浓的师生情谊
远离城镇的喧嚣，师生们沉浸在清寂的氛围中相濡以沫，时间一久，自然结下了深厚的情谊。
黄昏时分，住校师生们相约走出校门，在田野小径上散步，彼此真诚地掏着心窝子，看上去十分亲密。学生周末返校，时常会给敬重的老师带一些山芋、红苕、桃李。老师们虽然经济上都不宽裕，但也经常会去接济那些贫困的孩子，哪怕是一点饭菜票，几件旧衣服，一颗心却是炽热真诚。
教职工之间也像是一个和睦的大家庭。记得有一位教美术的年轻男老师生性内向，好不容易交了一个国营工厂的对象，临到结婚却手足无措。于是，众老师联合行动，往办公室墙壁描上大红囍字，从天花板垂下纸剪的彩带，电灯泡换成大瓦数，套上红色罩子，眨眼间便将办公室布置成了一个简朴喜庆的婚礼殿堂。再由一位活跃的同事作司仪，妙语连珠，幽默风趣，把一场独特的婚礼组织得高潮迭起，一对新人欣喜的脸蛋如同盛开的向阳花。
中学时代是阅读的饥渴时代。可那时精神食粮稀缺，语文课本干巴乏味，学校图书室陈列的书籍种类单调。有一位成都籍的语文老师家里有一些老藏书，因为家里空间有限，便用大纸箱装了转寄到了我家。我如获至宝，《红楼梦》《西游记》《水浒》《青春之歌》《钢铁是怎样炼成的》等几十本名著，我“狼吞虎咽”地阅读。还约了要好的几名同学，放学后躲到校外田垄边进行传看。这些书籍，为我们输送了最初的文学滋养，拓宽了我们精神世界的视野。
平凡的老永中，屡屡创造出不平凡的业绩。由于教学底子夯得扎实，国家恢复高考的头几年，老永中升学率稳居全地区高完中前茅、什邡县域内第一。这所偏隅一方的乡村中学，为国家培养输送了一批又一批优秀学子，他们走向社会后成为多个领域的杰出人才。
那天，我独自伫立在“老永中”旧校址的废墟之上，追忆旧日时光，不禁浮想联翩，久久不舍离去。那一段清苦中含着甜美、简单中藏着静好、朴素中刻着精致的岁月，那些可爱可敬的母校师生们的音容笑貌，将铭刻在我的心中，成为此生永远的珍藏。
