课后服务成果展示 资料图

本报讯（魏勇）“同学们制作的陶艺作品，不仅形象逼真，重要的是各有神韵，很不错。”1月10日，在南充市蓬安县相如一小举办的课后服务成果展示活动中，南充市政协常委、民盟南充市委专职副主委、市政协教科卫体委副主任、南充市督学唐虎鸣在参观学生的书法、绘画、陶艺、手工和作文集等展板后，给出了高度评价。

以课后服务为载体，相如一小依据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，本着从落实“双减”政策的实际出发,努力提供高质量的服务。学校结合学生爱好开发特色课程，注重开展社团活动课程，打造课后服务精品课程，把学生兴趣培养成特长。设置了舞蹈、葫芦丝、书法、彩塑、编程、戏曲等30余项服务内容。学生们在课后服务中能唱能跳、能写能画，实现了课后服务工作规范化、科学化。

“我校课后服务形成了‘521’模式，即一周开展5次，一次2个小时，给每位学生至少发展1种艺体特长。”据蓬安县相如一小校长蒋伟介绍，学校从合理的保障体系、丰富的课程体系、精准的管理体系、多元的评价体系、开放的研究体系五个方面入手开展课后服务：学生根据兴趣自愿选班，学校统一编班，统一安排场地，统一要求管理，从班级的设置到如何进入课后服务教室，再到两次放学管理，每个环节均严密部署，课后服务开展井然有序。

“蓬安县一直坚持不定期开展课后服务成果展示活动，要求全县的义务教育学校都参与其中。”蓬安县城区督学组组长祝伟介绍，该县对课后服务提出了“五高”标准：逐级申请报备，让群众认可度高；关注爱好设课，让学生开心度高；课后服务创模，让家长放心度高；每周班级展演，让全员参与度高；社团分段活动，让特长发展度高。

“有了课后服务的延伸拓展，教育氛围更浓了，孩子的兴趣爱好也得到加强了。”唐虎鸣介绍，南充市教育部门坚持开展课后服务展示活动和相关特色课程的评选活动，提升课后服务的特色、质量、效果和社会影响力，关切“双减”的实际成效，同频共振、同向发力，扎实推进课后服务落地见效，使得学生有实实在在的获得感和归属感。