四川大学锦江学院马克思主义学院教师前往遵义会议会址参观学习

西南财经大学马克思主义学院大学生讲思政课比赛 资料图

成都理工大学“品读马列经典·开启智慧人生”主题活动

高校教师将思政教育融入教育教学全过程，让思政课“走心”又“入心”

“我喜欢思政课，不仅因为它有理有据有序，更因为它能够关切青年大学生所遇到的现实问题，让我们对社会形成更立体更深刻的认识。”在第六届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中，成都理工大学本科生张预立过了一把当思政课老师的瘾，她所在的团队过关斩将，获得了三等奖。

在四川，很多高校学生都有着与张预立同样的感受。近年来，四川高校注重用好名师、用足资源、用活机制，强调现实关怀，把思政课讲得既生动有趣又耐人寻味，受到了同学们的喜爱。

用好名师形成特色鲜明的教学科研团队

近日，第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动教学竞赛单元评审结果公布，西南石油大学斩获特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，获奖数量在全国高校中并列第一。

“这个大赛现场随机抽题，无教学辅助工具，评委既有专家，也有学生，请学生来给老师打分。”西南石油大学马克思主义学院院长崔发展说，大赛充分展示了老师们扎实的教学基本功，也体现出学校狠抓师资队伍建设的成果。

西南石油大学实施青年教师“过五关”培养计划，所有新进青年教师都在过信念关、师德关、学术关、教学关、实践关等五关之后，才能站上讲台。学校马克思主义学院尤其强调教师的教学基本功，定期举办教研室活动，资深名师与青年教师深入交流，一起磨课，共同提高，形成了特色鲜明、优势突出的教学和科研团队。

近年来，四川推动各高校选优配强师资队伍，建设了一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的大师资团队。在此基础上，四川依托“名师工作室”“精彩一课”讲课比赛等载体，着力提高教师能力，推动思政课高质量发展。

依托“唐晓勇思政名师工作室”等载体，西南财经大学马克思主义学院院长唐晓勇牵头开展辐射全省的教师专题培训、集体备课、教学展示及研讨，形成了党建与思政、技术相融合的“VR”铸党建品牌、“数”读马列经典活动品牌，每周定期开展活动，吸引了校内外师生踊跃参加。

“我们正依托名师工作室，推进研发教辅资料，希望用好名师的力量，帮助更多老师把课程讲精彩，帮助更多学生把内容学入心。”唐晓勇说。

用足资源打造“行走的思政课”

四川是红色文化基因传承脉络最清晰、链条最完整的省份之一，有与长征丰碑、将帅故里、川陕苏区、抗震救灾、三线建设、改革开放等相关的丰富红色文化资源。在中国式现代化的征程中，大量鲜活的实践案例在这片土地上不断涌现。近年来，四川推动各高校用好用足这些资源，将思政小课堂融入社会大课堂，让学生在火热的实践中学习历史，了解社会，树立听党话跟党走的坚定信念。

泸州职业技术学院的前身是川南经纬学堂，学校将校史馆、经纬家教家风馆等8个校内标志性红色阵地设为“校内红色研学路”，泸顺起义陈列馆、况场朱德旧居等场馆设为“校外红色践学路”，打造“行走的思政课”。学校马克思主义学院副院长田勇表示，同学们参与积极性很高，教学效果良好。

“我们通过引入人类学和社会学的田野教学法，将思政课实践教学从课堂转向‘田野’。”据成都理工大学马克思主义学院副院长曾文麒介绍，田野教学法注重田野工作、实地考察和情境学习，带领师生进入事件现场，亲身体验，获取直接经验。“通过创设教师田野课堂，组织教师到红军翻越夹金山、过红原草地等现场，举办专题田野课堂；创设学生田野课堂，筑牢校内田野课堂基础，打造校园微景观；推行一课一品、一课一赛，以表演、比赛再现事件场景；创办时政田野课堂，搭建“思政大讲堂”，邀请名家做报告；开发虚拟田野课堂，建设“抗震救灾精神”等虚拟仿真实验项目。从多个维度构建校外田野课堂，实现科研基地建设、田野教学、科学研究协同育人的工作格局。”

用活机制构建开放共融的大思政格局

“高校的思政课老师，应该有大格局、大境界、大视野、大目标。”这是四川大学锦江学院马克思主义学院院长阎钢从事思政课教学管理工作多年下来的体会。

为了构筑“大师资”支持体系，四川大学锦江学院延揽全国最美思政课老师、全国思政课教师首届年度影响力标兵人物阎钢教授等名师领衔建设思政课教师团队，同时依托锦江大讲堂邀请国内知名学者到校指导，常态化教研提升教师教学水平与科研能力，形成了以专家学者为引领，思想素质好、业务能力强、全身心投入教书育人工作的教师队伍。2023年，四川创新组建22个大中小学思政课一体化共同体，四川大学锦江学院作为牵头单位，与眉山市教体局、眉山中学、眉山第一小学等9家成员单位联合共建，着力推动大中小学思政课一体化建设。更多的工作机制创新，也在四川各高校萌芽、成熟、推广，助力构建起开放共融的大思政格局。

“我们马克思主义学院的所有老师，都与其他学院的老师结成了对子，帮助挖掘专业课中的思政元素，推动所有院系、所有学科的所有课程，高水平地做好课程思政工作。思政课老师也在结对工作中扩宽视野，提高思政课的吸引力、感染力。”绵阳师范学院马克思主义学院院长冯莎说。

“我们实施‘五联系’工程，马克思主义学院的每一位老师都要联系一个专业、一个班级、一个寝室、一个社团、一名学生，不仅帮助学生解决难题，也让老师了解学校发展情况和学生思想情况，形成相融共进的良好局面。”四川交通职业技术学院马克思主义学院党总支书记徐文介绍道。在此基础上，学校还建设了川藏公路博物馆官网、官微和虚拟现实全景资源，通过新媒体渠道大力宣扬“两路”精神，开展直播云参观等活动，不断探索网络宣传教育新路径，让学生担负起“两路”精神学习者、传播者和践行者角色。

四川农业大学则发挥专业优势，加强与乡村基层的联系，在助力乡村振兴的同时培养人才。今年3月，学校马克思主义学院、基地与实验室管理处共同在该校崇州现代农业研发基地举行“四川省大中小学思想政治教育一体化基地”挂牌仪式。挂牌后，共建单位围绕后续发挥各自优势，协同推进思政课建设进行了深入交流。后续将依托基地育人功能，完善思想政治工作体系，以农树德、以农育心，厚植学生知农爱农的报国情怀。

据马克思主义学院院长何思妤介绍，当前学院已与成都、雅安等地的500多个村（社区）结对，全年常态化开展社区实践活动600场次，培育了‘青马燎原’‘寻耕乐读’‘朝暮益食’等30余个获全国表彰的品牌团队。” （据光明网3月18日报道）