王小蓉在采摘樱桃样本

王小蓉为学生讲解柚子种植知识 均为四川农业大学供图

第九届国际樱桃大会上王小蓉团队合影

认真、勤奋、坚韧……只要与四川农业大学园艺学院教授王小蓉多几次接触，很容易就能从她身上感受到这些品质。这些品质支撑着她兢兢业业走过了20余年的大学教师生涯。如今，一手在“樱桃王国”树木，一手在三尺讲台树人的王小蓉，以自己的一颗炽热匠心做教育，培养出了一批又一批优秀人才。

与时间赛跑

王小蓉身上有一种韧劲。她用20多年的时间和汗水，搜集保存樱桃地方种质和人工创制杂种种质2000余份，一手建起了一座“樱桃王国”。

作为四川农业大学园艺学院果树学系的一员，王小蓉在很多年前就注意到了樱桃种质资源保护的问题。

我国是小樱桃原产国，种植历史有3000多年。在王小蓉看来，酸甜可口的中华小樱桃，是许多人记忆里的家乡味道，而其观赏性、早熟性特质，又正是第一、三产业融合发展的理想载体。

正是因为中华小樱桃的这些特质和产业现状，2003年起，科研工作者朴素的责任感让她坚定了自己的研究方向，聚焦樱桃“卡脖子”种源问题，带领果树种质创新与遗传改良团队开始了中国樱桃的种质收集、评价、选育。一场和时间的赛跑就此展开。

“科研最需要时间，慢不得、等不起。”王小蓉心里燃烧着一团火。

开始还只是在四川省内，2009年以来，国内凡是有樱桃的产地她都要前往考察。多年来，王小蓉跑遍了全国所有已知的樱桃种质点，拾起一株株遗漏的珍贵樱桃种。

为了在最短时间内收集到足够多和广的种质资源，除去教学任务的时间，王小蓉就靠周末、节假日带着学生披星戴月走进大山。

许多野生樱桃树资源都生长于山区、丘陵或河谷。为找到樱桃植株，往往需要坐十多个小时的火车，然后搭乘乡村巴士、摩托车、农用车，再加上一双脚。每一次科考都是对体力和心力的双重考验。

历时20余年，王小蓉团队终于完成实地考察我国12省、80余县（市）和110余乡（镇）的包含野生在内的樱桃资源的目标，鉴定整理资源约1000份，包含32个种和变种，行程超过20万公里。这些她走过的路，都为“挽救”中华小樱桃奠定了坚实基础。

选育新种的魔法师

你能想象吗？每年三四月，同一大棚内上千棵不同品种的樱桃树纷纷挂果，它们的色泽、大小、风味各有特色，有的不仅能同进口车厘子一样大，而且早熟、耐储运、色泽艳丽、风味浓郁。而其中被冠以“蜀美人”“紫美人”等可人名字的好些樱桃品种，都是王小蓉与时间赛跑，从2000余份保存和人工创制的樱桃种质资源中，经过数年基因重组、优选而来。

由于樱桃是自交亲和的植物，要做杂交就得赶在它们自己完成授粉受精前，人为提前完成，只有这样才能缩短育种周期，加快育种进程。因此留给育种者只有不到一周时间，授粉者至少要重复同样的动作上万次。

等到4月樱桃成熟期，王小蓉带领团队成员每天加班加点采集样本，往返实验室进行“流水线”式的测评记录。如果幸运，他们能收到杂交种子，再在实验室进行“胚挽救”，然后移栽到田间育种圃。再经过三四年的精心呵护，樱桃杂交苗才开始开花结果，这时才能依据育种目标和田间观测数据筛选优良单株。

20年斗转星移，王小蓉一边大步迈开资源搜集的步伐，一边抓紧时间着手对搜集到的资源进行研究开发和利用。就像神奇的魔法师，她手中诞生出越来越多的杂交中华樱桃良种。2008年，樱桃种质创新终于获得突破性进展，王小蓉保存的地方种质和人工创制的杂种种质数量达到2000余份。

“到2016年，我们从已有的2000余份不一样的中华樱桃株系中，在国内率先成功选育出了一系列杂交樱桃新品种。2021年向农业农村部申报了40个品种权，其中，有26个于2023年4月完成了田间考察。”

随着搜集的资源日渐丰富，王小蓉完成了特定类群基因组测序分析，建立起庞大的樱桃种质基因库，为进一步优异性状基因发掘利用、种质改良、新品种育成和产业可持续发展奠定重要基础。

2022年1月，樱桃资源四川省科技资源共享服务平台挂牌成立。王小蓉说：“通过共享这庞大的樱桃遗传基因数据库，推动杂交优势育种向分子精准育种跨越，可以大大加快樱桃育种进程。”她心中装着的，是要让中华樱桃不再被“卡脖子”的“一盘大棋”。

三尺讲台的育人者

作为一名大学教师，王小蓉在育人上与她做科研一样一丝不苟。她认为，教书育人是教师的第一天职，而作为导师，塑造学生理想人格、引导他们成才是最重要的任务。

“把每一个学生都当成自己的子女，对他们的成长成才负责”是王小蓉对自己的要求。为留出充足时间用于指导学生，她会把每天第一个工作时间段都留给学生。

“理想与使命：国家兴亡、匹夫有责……做人与做事：诚信、勤奋、创新、效率、交流、自省、感恩……”这些由王小蓉亲手整理的文字，就作为箴言和规则挂在学校果树种质资源与遗传育种实验室的墙上，寄寓着她对学生的要求和期待。

“我们每个人求学生涯中都有两次机会朗诵这些话，一次是进入实验室时，一次是在毕业。当着整个团队的面大声朗诵出来，特别有仪式感。”王小蓉的博士生王浩说。

多年来，王小蓉累计培养39名博士和硕士研究生，其中26人已毕业，4人曾荣获学校优秀博士、硕士学位论文奖。

“这一生最幸运的是按自己的理想成为了一名老师。我一直在努力言传身教，努力做最好的自己，与学生一起成长。”在王小蓉看来，培养学生的内在品格，行胜于言，身教绝对重于言传，而实践就是一条绝佳的途径。

从事樱桃资源搜集多年，即便遇到经费有限的情况，她也想方设法尽可能让学生参与其中，并且自己坚持以身垂范，带着学生一起为梦想和目标翻山越岭。

而她做事一贯认真的态度，也让学生无不印象深刻并深受影响。

“我忘不了多次跟着王老师到蒲江、眉山、乐山等地调研时的经历。我感觉，王老师身上那种为人的质朴、做事的努力，深深影响了今天我对职业的态度。”王小蓉的研究生谢锐，毕业后也走上了教师岗位，在她看来，王小蓉把想要教给学生们的道理，都用自己的行动“讲”了出来。