受访者供图

书声琅琅，笔尖沙沙，清晨的阳光再次洒进教室，黑板上的高考倒计时又划掉了一天。

又是一年毕业季即将来临。“大家现在要争分夺秒，抓住可能得分的每一个知识细节，也要放平心态，相信每一份努力都不会白费。”4月22日，唐文辉站在讲台，目光扫过一张张青春洋溢的面庞，话语间满是殷切的叮嘱与鼓励。

这是绵阳外国语学校教师唐文辉带的第12届高三学生。躬耕教坛三十余载，他像一位“引路人”，带领一届又一届学生，跨越高考的重重关卡，奔赴追逐理想的航程。

2015年，获评“全国先进工作者”后，唐文辉的工作没有太大的改变，照旧将热情挥洒在三尺讲台，将温暖传递在师生相处的点滴之间。

“荣誉只是对过去的认可，而身为教师，当下的一言一行，都可能影响孩子的一生。”他说。因为热爱与责任，于他而言，初心从不是苦心经营的坚守，而是早已融进生命的脉络。

教书与育人，是唐文辉认为同等重要的两件事。

在传授知识时，他总结出一套“五步教学法”。面对学生群体不同的特点与需求，他会适时调整自己授课的风格，用学生愿意听的方式，让他们在课堂上最大程度汲取知识。

此外，唐文辉重视的还有“德育”。“成绩不是人生的全部。”他说，“正确的三观与拥有幸福的能力更加重要。”

在他看来，老师的使命在于成就学生的未来。他以多年经验，为中学时期的孩子指点迷津，发掘每一个孩子身上的闪光点，耐心纠正他们错误的习惯与认知。他豁达乐观的性格感染着每一位学生，告诉他们遇到挫折也“没什么大不了”，人生起起伏伏，尽最大努力做好自己就是成功。

老师的真心相待，学生从来都能感受得到。学生口中的“辉哥”，用亦师亦父亦友的身份，为他们的青春岁月写下温柔的注脚。

“如果可以，真希望一直上您的语文课”“很幸运遇见您”“您真的是一个很好很棒的老师”……来自学生的小小纸条，是唐文辉一直珍藏的“礼物”。已经毕业的学生不约而同地“常回来看看”，也是他感到最幸福的时刻。

今年2月，唐文辉在20年前曾带过的一届学生，集体组织回来看望老师，与他汇报工作的新成绩，聊起生活的新进展。看见他们在各自的岗位上发光发热，唐文辉由衷地感到高兴与自豪。时隔多年，一同相伴走过的三年仍然驻留在他们的记忆中。“感谢您在高中时的提点，让我至今仍然受益匪浅。”许多学生说起的这句话，让他再次感受到成为“老师”的意义。

还有4年，唐文辉就要退休，回看在教学一线兢兢业业奉献的岁月，他觉得“乐趣无穷”。曾经稚嫩的学子背起行囊走向天南海北，曾经讲述的故事化为照亮他人的灯塔。教育从来不是单向输出的独角戏，而是薪火相传的旅程。

年华更替，他依然带着同样的热忱，滋养着每一个充满朝气与梦想的灵魂。