“把数学书收了，排队！”近日，成都市武侯区西蜀学校体育教师孙开超走进教室，对学生说出这句话。孩子们先是一愣，随即爆发出阵阵欢呼。这段不足一分钟的课堂视频在网络传播后引发广泛关注。视频里，孩子们不加掩饰的喜悦，勾起无数人的校园回忆，也让“体育课在学生成长中究竟扮演什么角色”这一话题，再次引发社会思考。

事情的缘由其实很简单。此前，孙开超因事请假耽误了学生一节体育课。为兑现承诺，他主动与数学教师协商调课，将体育课提前“补还”给孩子们。“那节课原本是数学课，学生事先并不知情，当我走进教室时，他们格外惊喜。”孙开超回忆，学生们的热烈反应让他深受触动。“文化课落下可以补，身体健康一旦受到影响，却难以弥补。所以，决不能亏欠孩子们的体育课。”

1998年出生的孙开超来自广元，从小学到高中一直担任体育委员，还曾多次在各类体育赛事中获奖。出于对体育事业的热爱，他考入师范院校体育教育专业，毕业后走上讲台，至今已从教近六年。“我一直有个教师梦，所以毕业后便应聘到学校任教。”从赛场上奋勇争先的少年，到操场上带领学生奔跑跳跃的青年教师，孙开超的身份虽已发生转变，但不变的是对体育事业的赤诚与热爱。

记者注意到，孙开超将自己的社交账号取名为“不爱请假的体育老师”，谈及这个昵称，他笑着说道：“在不少人的印象里，体育课常被挤占，‘体育老师生病了’更是一句流行的调侃。我取这个名字，就是想表明自己不请假、不缺课的态度。”一句轻松的自嘲，折射出一名基层体育教师对课堂的坚守与珍视。

教育部曾明确要求，鼓励有条件的学校每天开设一节体育课。如今，孙开超承担着5个班级的体育教学任务，课程几乎排满每天的教学时段。对于课堂教学，他有着清晰的规划：“先开展体能训练，再通过趣味游戏锻炼学生的协调性、灵敏度与耐力，最后融入足球、篮球等运动技能教学。”

在孙开超眼中，体育课的价值远不止强身健体。“体育运动既能凝聚团队力量，也能磨砺意志、激励学生成长。”他同时建议，体育锻炼不应局限于校园课堂，“学生可以利用周末与家人一同打羽毛球、乒乓球，到户外跑步、登山，让运动成为伴随一生的生活习惯。”

视频走红网络后，学校与家长均给予肯定。“学校一直高度重视体育教学工作，校领导也全力支持我们上好每一节体育课。”孙开超表示，相比网络热度，日常教学中的点滴温暖更让他感动。“教学中，不少孩子会悄悄打听我的生日，亲手制作小卡片送给我，这些瞬间让我十分难忘。”谈及未来，这位年轻教师目标清晰：“我会继续坚守课堂，上好、上满每一节体育课。”

教室里的阵阵欢呼，是学生对体育课最纯粹的向往，也是对认真履职、守护课堂的体育教师最真挚的回馈。如今，越来越多学校将体育教育摆在重要位置，“体育老师不请假”正从一句网络调侃，逐步变为实实在在的教育常态。