青年夜校教师指导学员练习弹古筝 潘帅摄

晚上7时，夜幕降临，眉山市仁寿县青少年宫内，一场古筝课正悄然开始。

“托、抹、勾、打，一遍遍起手落指……”授课老师葛昱细致讲解，学员们端坐琴前，指尖轻触琴弦，古朴悠远的旋律在教室流淌。窗外夜色渐深，窗内年轻人的学习热情却愈发高涨。

这是仁寿县青年夜校公益课程的一个缩影。自2024年5月启动以来，夜校以丰富的课程和灵活的方式，为当地青年打造了一个集“学习、社交、成长”于一体的新平台，让“出门就能上课，下班即可充电”成为现实。

从“点单”到“爆款”

“课程名额只有10人，报名的有几十人，我好不容易才抢到！”学员夏婉仪感慨道。这门古筝课为何如此火爆？答案藏在精准的调研“点单”中。

共青团仁寿县委深入学校、医院、企业及机关单位走访，面对面倾听青年诉求。同时，通过微信公众号发布问卷，初步提出4类33门课程，收回有效问卷190份，梳理建议82条。

“我们发现，年轻人压力大、社交圈窄，急需一个既能放松又能自然交友的空间。”团县委相关负责人表示，调研中，古筝、手工贝壳画、五禽戏、中国舞等课程呼声很高。基于流行趋势与社交属性，夜校迅速对接县青少年宫专职教师，将课程落地。

线下课堂有着线上自学无法替代的沉浸式体验。原本互不相识的青年，在一来一回的协作中成了“练琴搭子”，笑声与讨论声此起彼伏。“在家也能跟着视频跳，但夜校里大家聚在一起边学边聊，遇到小问题随时有人教，这种陪伴感是线上没有的。”夏婉仪说。

立足青年多元化需求，夜校坚持“用户思维”， 推出兼具实用与趣味的特色课程。在服务保障上，搭建了报名选课、常态化授课、意见反馈的全流程体系，并注重学用结合，组织学员用摄影剪辑、非遗技艺等技能参与直播、文旅宣传。

从“一门课”到“一张网”

一套成熟的办学机制，让夜校热度持续升温。从一门古筝课的火热，到常态化开课，背后是点位布局、课程体系与服务模式的系统升级。

在普宁街道高笋社区党群服务中心，刚下班的廖文推开舞蹈室的门，熟练地找到位置。“之前下班就躺着刷手机，现在每天都有了期待。而且离家近，非常方便。”她笑着说。镜子里，十几名学员陆续到齐，音乐响起，白天的疲惫仿佛被甩在门外。

像廖文这样的学员不在少数：有人下班直接赶来，有人约上同事把夜校当“团建据点”，还有人上完课顺路接孩子，时间刚刚好。目前，高笋社区青年夜校已开设民族舞、缝纫、美妆、运镜剪辑等20余种课程，招募学员150余名。

据悉，仁寿县青年夜校遵循“便利性、趣味性、适用性”原则，以县青少年宫、青年之家等团属阵地为依托，用好书法室、舞蹈室等资源；同时拓展社会阵地，联合特色工作室、培训机构开设烘焙、手工等课程；借助党政阵地，在文化馆、湿地公园广场等地开设羽毛球、武术、摄影等课程，实现“出门即课堂”。