高山 陈自川

开江中学实验学校作为名校，秉持既定教育教学理念，在立德树人方面做到有底蕴、有情怀、有温度、有品质，遵循教育教学规律，大力推行素质教育。今年中考直升高中课改实验班上线273人，A＋1等级298人，A＋等级以上391人，升重点高中623人，均占比全县一半以上。2020级学生黄同学今年为达州市高考状元，并考入清华大学。该校健全完善制度，增强办学活力，狠抓教学质量。

该校校长谭军表示，学校工会要助力校园文化发展，提高学校办学品质。助推师德师风建设，激发教师队伍活力。做好教代会工作，落实民主管理机制。切实关心职工生活，守护职工身心健康。开展多彩文体活动，提升职工生活品质。辅助提升教学质量，促进专业队伍建设。

学校工会一是召开第二届第五次教代会，充分发挥教代会和全体教职工的作用，督促学校对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表履职能力。二是抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职工充分关注知晓学校发展的重要事宜，进一步畅通教职工和学校领导的交流渠道。三是深入开展师德教育建设活动，通过树立典型、表扬先进等，引导职业道德建设不断推进。四是为青年教师成长搭建平台，为青年教师脱颖而出创造条件，把提高青年教师的师德水准作为工作重点，鼓励青年教师立足讲台爱岗敬业。五是开展读书活动，要求每位教师每年至少读五本书以上。

朱兴月卓越校长工作室是该校教育教学工作的一张亮丽名片，工作室坚定推进高质量教育研究，落实集体教研、听评课制度，实施“教学评”一体化、教学视导常态化，开展“一听二评三研”集体备课，基于学科核心素养和“多维细目表”，以逐渐推行作业集中管理探索“标准化课时作业”，努力达到“双减”“五项管理”的要求。加强教师培训、重视校际互动，举办教师技能竞赛，承办“课堂大比武”活动、九年级教学管理研讨会暨中考备考培训活动；与达州市第一中学联合开展教研活动，组织老师参访成都石室中学、成都七中育才学校等单位，有效提高了教师专业素养和学校办学水平。这些工作的开展为学校取得丰硕教学成果打下了坚实的基础，在省“基础教育精品课”遴选活动中，1人荣获二等奖，2人荣获三等奖；在省微课大赛中，1人荣获二等奖，6人荣获三等奖；此外，还获得市县级奖40余项。

学校有底蕴，教师有情怀，教育有品质。该校从班主任管理、卫生管理、学生行为习惯管理、公物管理、其他奖惩六个方面入手，围绕学校班级量化考核细则，狠抓常规，着力推进学生行为的养成教育。禁止学生携带手机、化妆品等进入校园，每天对内务、卫生、安全、纪律进行检查，每周评出文明寝室，每周坚持举行升旗仪式或“云朝会”，开展好主题班会，让每一个学生养成健康向上的心态。同时，关心关爱困难学生，针对建档立卡困难家庭学生、特殊困难家庭学生、残疾学生、孤儿制定了特别资助政策，完成1240名困难学生认定，350名困难非寄宿生、260名困难寄宿生生活补助申报、认定、资助工作，为353名困难学生减免课后服务费用。