近日，党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室发布了《关于国家卓越工程师和国家卓越工程师团队拟表彰对象的公示》，拟对83名国家卓越工程师、50个国家卓越工程师团队进行表彰。这是我国首次对国家卓越工程师进行表彰，规格高、分量重，引起广泛关注。

卓越工程师是创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才，已经成为我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的重要力量。党的二十大报告提出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。

当前，我国正加快建设现代化产业体系，推动中国制造向中国创造转变，亟需培养造就更多卓越工程师。要看到，随着我国大力推进工程教育，培养了数以千万计的工程技术人才，涌现了一批行业领军人物，但工程技术人才培养不能精准匹配工程实践需求，人才供给来源不足、培养工程技术人才氛围不够浓厚，导致人才流失现象等问题日益显现。

培养造就更多卓越工程师，需要多方联动下真功夫，坚持需求导向综合施策。相关部门应完善卓越工程师培养的顶层设计，聚焦科技自立自强和关键核心领域，出台配套政策措施，探索多元人才培养模式；充分调动校企积极性，联合设计培养目标、制定培养方案、实施培养过程，实现工程技术人才培养和工程实践深度融合；持续营造尊重工程技术人才的社会氛围，推动提升工程师群体待遇的“硬激励”，进一步拓展职业发展空间。

培养造就更多卓越工程师，需要工程技术人才下真功夫，不断积累深厚的专业知识和技术实力，锻造过硬本领。工程技术人才要根据国家战略和社会发展需要，不断提高学习能力和专业素养，及时掌握行业前沿技术和应用，勇于突破常规思维，大胆创新。在实际工作中，要注重通过参与科研项目、创新实验、工程实践等方式，增强运用科学的方法创造性研究和系统解决各种问题的能力，在攻坚克难中追求卓越。

卓越工程师是工程师队伍中的佼佼者，是推动工程科技创新与产业发展的领军力量。面对新一轮科技革命和产业变革，期待更多爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的卓越工程师竞相涌现。 （据《经济日报》）