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近日，浙江富阳一名考生以高考602分的成绩报考浙江机电职业技术大学，受到网络关注。

陈雨萱是浙江省杭州市富阳区第二中学的毕业生。今年高考取得了602分好成绩的她，报考了浙江机电职业技术大学城市轨道交通设备与控制技术专业，并被顺利录取。

“我高中选考的科目是政史地，是不折不扣的‘文科生’。在填志愿时，自己也有考虑过其他院校的文科专业，但还是被浙江机电职业技术大学好的就业前景所吸引。”接受采访时，陈雨萱说。她表示，自己选择城市轨道交通专业，是结合个人兴趣，也考虑到了未来的职业发展规划，并且得到了父母的支持。期待着在浙江机电能拓宽视野、增长见识，不断提升自己，成就更好的自己。

高分读职大引热议 消弭歧视偏见路还长

高分考职大“挺值”

近日，浙江杭州高考考生陈雨萱，以602分的高分被浙江机电职业技术大学城市轨道交通设备与控制技术专业录取，引发网友关注和热议。

上了一本线，第一志愿却报考职业学院。消息一出，便在网上炸开了锅。不少网友表示惋惜，还有人留言“浪费人才”“可惜了”“划不来”……在部分网友的评论中，折射出了对职业教育的歧视和偏见。

事实上，职业教育和高等教育并不存在高低优劣之分，而且职业教育越来越受到重视和欢迎。在国家层面，修订了职业教育法，完善现代职业教育体系，提高教学质量，打通职业教育学生上升通道，让职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。在企业层面，职业教育为企业培养了大批高素质技术型、专业型的人才，职业教育学生是企业眼中的“香饽饽”。

在个人层面，有关数据显示我国高级技工人才缺口超2000万，在就业形势严峻的今天，职业教育学生有着明显的就业优势。同时，技能人才是发展新质生产力、“中国智造”的中坚力量，职业教育学生在经济高质量发展中大有作为，亦能绽放人生光彩。我想，这也是陈雨萱被录取后非常高兴，觉得“挺值”的原因。

高分读职大引热议，也再次提醒我们，消弭对职业教育歧视偏见路还长。希望全社会共同行动起来，扭转部分人对职业教育的“鄙视”态度，切实提升对职业教育的认同感，让职业教育成为更多高考考生的填报选项。

摘掉“有色”眼镜看职业教育

广元  向雪梅

最近，一则“高考602分去职大”的新闻冲上热搜，杭州一女生高考602分选择到浙江机电职业技术大学就读。这一番“非常规”操作引发网友热议，多数网友表示，这是女生“下嫁”给了该学校。

不可否认，在我们传统的主流认知中，高考的分数与录取学校的优秀程度成“正比”。因此，该女生这一“反向”的选择才引起广大网友热议，大多数网友表示女生的做法不够理智、过于冲动。

一开始，笔者也是惯性思维地觉得此女生做法或许欠妥。但当冷静思考后，才发现我们早已经习惯了戴着“有色”眼镜看待职业教育，本科教育和职业教育有高低、有尊卑的思想似乎已经深入人心。

这样的思维定式该纠正了。近年来，国家高度重视、投入大量资源推动职业教育高质量发展，如今的职业教育早已换了新颜。无论是教学质量、师资配备、实践教育都不可同日而语，一些职业学校与企业密切合作，实现了企业发展和学生就业双赢，一些职业院校的就业率甚至超过了很多本科院校，部分职业学校的热门专业甚至炙手可热。

该女生也表示，之所以选择这所学校，就是被高就业率所吸引。当前，社会就业竞争激烈，清晰的职业规划和目标往往比学校的名气更为重要，对那些目标明确、希望就业有更多保障的学生来说，选择就业率高的职业学校是一种明确的思路，应当被肯定和借鉴。当然，每个学生在面临这样的选择时，都应结合自身实际谨慎对待，充分考虑个人的兴趣爱好和未来发展规划，用热爱追求自己的梦想。

同时，我们也应当反思对于教育和职业发展的固有观念。“分数高就一定要选择本科、本科学生的发展一定好于专科学生”这样的定式思维不利于学生的多元发展。我们应当认识到，职业教育与本科教育没有高低之分，而是不同类型的教育路径，都能够培养出社会所需的人才，都能为现代化建设贡献卓越的力量。

三百六十行，行行出状元。我们应该充分尊重每个人的选择，摒弃对职业教育的偏见，以更加包容的心态、用更加多元的角度看待教育与职业发展的关系。相信在不远的未来，会有越来越多的学生能够坚定自己的理想，勇于选择和承担，走出一条条属于自己的成长之路。