廖晓红批改作业

沐川县沐溪中学高级教师廖晓红，从教38年，一直在一线担任语文教学工作。她爱岗敬业，勤勉务实，所教班级的语文成绩在全县会考中多次名列年级前茅，她也因此多次被评为县、镇、校各级“优秀教师”。在搞好教学工作的同时，她积极参加各级教研活动和课题研究，先后有《从仿写入手，做好中小学作文教学的衔接》《在探索与尝试中提高语文教学质量---初中语文教学方法初探》等多篇论文在省级刊物上发表。另有《新课标下的课堂节奏调控刍议》等多篇论文在市、县两级论文评选中获奖。

她是学生眼中的“恶”老师。在廖老师看来，对学生严格要求,是对孩子、家长、社会高度负责的体现。因此，她把“严格要求学生”当作唯一不变的宗旨。每接手一届新生，在学年开学的第一节语文课上，她更会向学生“约法三章”：课堂必须保持高度安静，听课时精力必须高度集中。她的课堂，容不得东张西望、东倒西歪、交头接耳……这样一来，有学生便在背地里议论：“我们的语文老师好‘恶’。”这话传到她耳朵里，她毫不介意，淡然一笑说：“孩子们现在还不懂事，等他们长大了，自然就明白了。”

但这位“恶”老师也有温柔、慈爱的一面。她总是关注着孩子们的衣食冷暖和思想情绪，天冷了，她会提醒孩子们加衣服；天热了，她会提醒女生勤洗头，不要留太长的头发。她有一个小小的记分册，上面记录着孩子们的点滴进步，内容涵盖了作文、周记、课堂作业、听写、默写、上课发言等方面的情况。每到学月结束，她就要进行结算表彰，一点小零食，一罐下饭菜，一个盖有印章的作业本，都足以让孩子们开心好一阵子，增添继续前进的动力。

付出总会有收获。每到节日来临，她总会收到孩子们的问候和祝福，每张小纸条都带给她无尽的欣慰与满足。2018级学生在毕业前夕，制作了一段Rap，以表达对廖老师的感激，学生们在Rap中深情告白：“尊敬的廖老师，三年来，我们深切地感受到您影响我的教学情绪，您总是刀子嘴，豆腐心。我们虽然不是最好的学生，但您却是最好的老师。相信将来有所成就的我们一定会感谢当初严格要求我们的您……”这就是孩子们发自内心的感恩，是对她工作的最高褒奖！

她是同事认可的好“搭档”。当了二十多年班主任的廖老师认为，良好班风和学风的培养，不是只靠班主任一个人就能完成，它需要各科教师的团结协作，密切配合。因此，作为科任教师的她，无论和谁搭班，从不把自己置身事外。班里的大小事情，她都非常热心，小至门窗、桌椅、灯泡的维修更换，大至学生的思想波动，违纪，违规等，她都主动协调处理。有同事调侃她说：“你管那么多干啥哟，你又不是班主任。”可她却说：“各科老师都管一管，不仅对班级有好处，自己所教的那科也要顺利些。”所以，和她搭过班的许多班主任都说：“和廖老师搭班能省很多心。”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是廖老师最喜欢的一句格言，也是她职业生涯的真实写照。三尺讲台，半百人生。青丝变白发，岁月苍老了她的容颜，可改变不了她对教育事业的一腔挚爱。她几十年如一日，在沐川教育的这片热土上，秉持初心，勤耕不辍，用爱心滋养着一棵棵幼苗茁壮成长。而今，我们已欣喜地看到，在她洒下爱和汗水的一片片桃李园中，百花盛开，硕果累累。