1979年，大姐考上了高中。她最发愁的就是英语课---完全听不懂，而且连课本都没有。

原来，大姐初中是在乡里读的，那时根本没学过英语。到了县城上高中后，英语成了高考必考科目，可她却连教材都找不到，心里急得不行。

让一个从没学过英语的人直接学高中英语，确实难为大姐了。不过她也有自己的优势---化学成绩特别好，还被选为了班里的化学课代表。

上英语课时，大姐完全像在听天书，根本不知所云。英语老师也很头疼，因为班上很多学生基础薄弱，连正常教学进度都跟不上，更别提连课本都没有。

这位负责的英语老师不断向学校反映情况、争取资源。终于有了转机---新课本送到了学校。可惜数量有限，总共只有12本，要分给高中四个班，平均每个班三本。

发课本成了难题，总共就三本，该给谁呢？于是，英语老师想了个妙招：抓阄。全班同学排着队，轮流从老师手里抽纸团，谁抽到写着“英语”二字的就算“中奖”。大姐忐忑地展开纸团一看：嘿，居然抽中了！

然而，“中奖”的人也并不轻松。全班60个学生，分成三个小组学习英语，三个抽到课本的人就是小组长，负责召集组织大家集中学习。

没想到，就是这么一个不起眼的小纸团，竟让大姐“升官”了。她这个英语课本的幸运得主，转眼就当上了英语课代表。这差事可不轻松，要带头组织自学小组，督促同学间互帮互助，检查英语作业，就连上课时都得盯着大家专心听讲，不能开小差。

一段时间后，班上同学的英语成绩有了些起色，其他任课老师闻讯后纷纷效仿。那时缺少课本的学科很多，比如《生物》，也是一本难求，都过去了小半学期，赶印的课本才送到，而且数量严重不足，不得不通过抓阄体现公平。

那时候，不管是《英语》《生物》，还是数理化教材，总是一再延期才能到手。可即便在这样的条件下，短短两年的高中生活还是在紧张忙碌中一晃而过。眼看高考临近，偏偏就在这个节骨眼上，大姐又摊上了一件闹心事。

从高二开始，学校根据志向分班，除了理科班和文科班，当时还单列了一个农医林班。大姐理科好，当然报的理科班， 不想到高二后半程，马上临近高考了，父亲却突然跑到学校要求大姐改报农医林班。

父亲没读过多少书，凭着自己的想法，觉得报考农医林相关的学校录取机会更大些。大姐又急又恼，说这怎么行，科别不同，功课复习的针对性也不同。但父亲很执拗，他认为大姐肯定高考无望，如果改报农医林，兴许还有点希望，比如考一所农业学校，学成后还可以回来建设家乡。

大姐哭了两场，但眼泪也没有软化父亲的心，只得默默地收敛心性，把志趣转移到了农医林上，毕竟父亲的初衷还是好的。

大姐终于迎来了高考的日子，那两天，父亲总是早早地守在校门口，每场考试结束，一见到大姐出来，就赶紧迎上去，往她手里塞两个热乎乎的煮鸡蛋。这普普通通的鸡蛋，却成了大姐这辈子最难忘的味道。

鸡蛋转化为动力，大姐也没让父亲失望，高考成绩过了录取线，但不是大学，而是中专，一所省上的中医学校录取了她。

当录取通知书送到手中时，父女俩都红了眼眶。父亲笑得像个孩子似的，见人就咧着嘴说：“咱家要出大夫啦！”而大姐心里却是百感交集，英语和生物成绩确实不尽如人意，可若不是老师当初的激励，若不是那次阴差阳错当上学习小组长，这两科的成绩恐怕会更糟，差点就成了她求学路上的绊脚石。回望这段跌跌撞撞的求学路，在那个教育资源匮乏的年代，能考上中专的她，终究还是幸运的。

多年后，每当提起高考，父亲总是自责地摇头：“都怪我耽误了你啊！要是当年听你的，说不定……”大姐从不愿深想这个“如果”，但她深深懂得，高考是刻在每个学子生命里最深的印记。她感恩那些曾在艰难岁月里伸出援手的人，感恩这个给了她改变命运机会的时代。如今，看到越来越多的年轻人通过高考实现梦想，大姐欣慰地意识到：这就是时代向前的最好证明。