本报讯（李莎莎）9月15日，笔者从绵阳市游仙区石马小学了解到，该校深入贯彻落实“五育并举”教育理念，构建了以国家课程为基础、校本特色为延伸、家校社协同为支撑的多元实践教育体系，让学生在实践中学习，在体验中成长，全面提升综合素养。

该校严格按照国家课程方案要求，开齐开足所有课程，并在各学科教学中有机融入实践教育元素。语文课上，学生走进社区进行采访调研，撰写调查报告；数学课上，孩子们测量校园面积，绘制比例平面图；科学课上，开展实验探究，培养科学思维；美术课上，外出写生，用画笔记录家乡美景。

“我们要求每位教师在教学设计中都必须包含实践环节，让学生动手操作、亲身体验，改变传统‘纸上谈兵’的教学方式。”学校教学副校长赵红介绍道。学校立足德育教育和劳动教育，结合品格教育特色，打造了一系列品牌实践活动。“千人午餐包饺子”活动中，全校师生共同参与，孩子们在协作中学会劳动技能，感受中华饮食文化；“贤骏少年徒步行”活动组织学生步行10公里，培养坚忍不拔的意志品质，沿途还设置环保清洁、社区服务等任务；“我的植物朋友”项目让学生负责种植、养护、观察记录，培养责任心和自然观察能力。

“实践教育是培养学生核心素养的重要途径。我们将继续深化实践教育改革，构建更加完善的实践教育体系，让每一个孩子都在实践中快乐成长，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。”学校党支部书记、校长杜元勇表示。